由于每个长号学习者的音乐基础不同，接受能力也不一样，所以学习上课的时间与方式一般都是采取“一对一”的授课型式。既每个老师上课时只对一个学生。这样上课有着极大的优点，首先授课的时间充裕，可以作到先让学生演奏，老师再做讲解和示范演奏，用以提高学生的演奏能力。其次上课时无其他人的干扰，更清楚的了解自己的演奏状况。
目前很多中、小学采取的都是集体上大课形式，这种上课方式弊大于利，一个老师每次上课都面对5、6个或者7、8个学生，时间又少，每个学生演奏的时间相对来讲也就很少，所以老师也就无法对每个学生都能听的那样仔细，学生要想提高演奏水平，在这种集体课中是很难得以实现的。在专业音乐学院或艺术学校中，器乐学习都没有上集体课的，采取的均是“一对一”授课。
每天的练习时间视孩子们的学习情况而定，鉴于中、小学学生文化课较重，所以星期一至星期五每天应保持1-2个小时的练习时间，而周末可以适当增加一倍的练习时间。对于初学者，尤其是孩子，练习时间不要太集中时间练习，可以采取分段时间练习，用以培养他们的练习兴趣。万万不可强制性的要求其机械似的练习。那样只能适得其反，长时间的强迫似的练习会抹杀孩子对音乐学习的兴趣与积极性。作为管乐学习演奏，合理的安排练习时间是非常重要的。作为学习者的家长可以参考专业老师的建议帮助孩子合理安排练习时间。