新华网北京７月２７日电（记者李亚杰）对于暑假里孩子使用电脑，一些家长的心理非常矛盾。熟练的计算机技术是孩子长大成人后的一项生存技能，但是却又怕给孩子的成长带来不利的影响，如互联网上的一些“污染信息”。那么，儿童早接触电脑到底好不好呢？让儿童在那么小的年龄就接触信息技术是否明智？
有专家认为，上网冲浪并不是一项很好的教育活动，除非这个孩子具备良好的知识素质，能对在网上随机碰上的各种情况加以正确的理解和判断。也有儿童心理学家认为，计算机使儿童变得越来越缺乏热情、艺术灵感和判断力。
一些信息技术商则认为，社会要注重对儿童进行阅读、写作和数学等传统学科的培训。孩子们在１２岁以后具备了良好的教育基础和价值观念后再学也不迟。
那么，到底谁才是正确的呢？现在仍然没有一致的意见。但接受记者采访的大部分专家表示，网络世界毫无疑问是一件有用的工具，但它也具有极大的诱惑力。一个在网络上花大量时间的孩子有可能与现实世界失去接触。在日本已经有一个词ｏｔａｋｕ形容面对计算机时表现极佳的儿童和青少年，这些孩子的人数越来越多；在美国这些孩子则被称为社交智障者。（完）
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